践行“三严三实”，推进作风建设，为落实中央、省、学校“三严三实”教育成果，2015年7月9日，计算机与控制工程学院在科技馆6205会议室召开“三严三实”专题教育党课。学院党总支书记宋岩作题为《践行“三严三实”，全面推进学院工作再上新台阶》的主题发言，全院教职工党员和学生党员共50余名聆听讲话，参与专题教育学习。

宋书记从“准确把握“三严三实”的内涵，充分认识“三严三实”专题教育的重要意义”、“ 认真对照“三严三实”要求，查找思想作风上存在的突出问题”和“ 践行“三严三实”要求，着力解决“不严不实”问题”三个方面重点进行了讲解。宋书记在深入讲解了“三严三实”深刻内涵的同时，结合学院的实际情况，和教职工、学生党员中出现的问题进行了深入细致的剖析。宋书记号召：广大党员要对照党规党纪、国家法律，对照学校有关规定，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，对自身存在的“不严不实”问题，做全方位、立体式的透析检查，把问题找准、找实。要边学边查边改，对查找梳理出的“不严不实”问题，即知即改，立行立改。把专题教育的成果体现到加快学校和学院发展上来，确保专题教育在各方面取得实效。

附：

践行“三严三实”，全面推进学院工作再上新台阶

计算机与控制工程学院  宋岩

根据学校的工作安排，学院党总支书记要为本单位党员讲“三严三实”专题教育党课。5月13日下午，崔明德书记为我校全体干部讲了“三严三实”专题教育的党课，我院科级以上党员干部都听了崔书记的党课。6月2日下午，党委副书记、校长房绍坤为我院副处级以上领导干部上了 “三严三实”专题教育党课。今天召集学院全体师生党员，就加强“三严三实”专题教育，全面推进学院工作再上新台阶，与大家交流。

一、准确把握“三严三实”的内涵，充分认识“三严三实”专题教育的重要意义

2014年全国“两会”期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议时指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。之后，他又先后4次在不同场合，就践行“三严三实”提出明确要求。

“三严三实”的六个方面相辅相成、共为一体，共同构成了共产党员为人处世、干事创业的“标尺”。

严以修身是基础，严以修身就是要“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。做事先做人，做人先修身，作为共产党员，只有加强自身修养，不断完善人品，提高人生境界，才能自觉慎权律己、真心履职尽责。

严以用权是关键，严以用权就是要“权为民所用，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私”。中国共产党的执政权是人民赋予的，只有用于为人民谋利益时，才能体现其价值；共产党员一旦将权力作为谋取私利的工具，就会从公仆沦为公敌。权力是一把双刃剑，运用得好，能够造福于民，造福于社会；运用得不好，既害人又害己。

严以律己是保证，严以律己就是要“心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉”。共产党员只有常怀敬畏之心，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪、敬畏权力，从细微小事做起，始终严守底线，不搞变通、不打折扣，才能堂堂正正为人、清清白白做事。

谋事要实是前提，谋事要实就是要“一切从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际”。现在各种改革已经步入了深水区，经济社会的发展已进入了新常态，如果谋事不实、违背规律、违背众意，结果只能是劳民伤财、贻误发展。

创业要实是目的，创业要实就是要“脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”。作为共产党员特别是领导干部，就是要树立“功成不必在我，奋斗当以身先”的意识。

做人要实是根本，做人要实就是要“对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。当前，社会上有一种错误认识，总认为“老实人就是傻”、“老实人最吃亏”，这种观点是很片面的。相对于那种八面玲珑、见风使舵的“能干人”，对党忠诚、工作务实、为人诚实，其实是大操守、是大智慧。特别在从严治党、从严治干的新常态下，更是如此。老实人可能在一时一事上吃亏，但从长远看、从总体看，不会吃亏。

开展“三严三实”专题教育，这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。贯彻落实好“三严三实”要求，对于进一步巩固党的执政基础和执政地位，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。对我们全院师生党员而言，立足本职工作，严格落实“三严三实”，既体现党员模范先锋带头作用，也为深化学院教育教学改革，不断提高人才培养质量，全面推进学院工作再上新台阶做贡献。

二、认真对照“三严三实”要求，查找思想作风上存在的突出问题

从学院实际情况来看，这几年作风建设的成效、干部作风的转变有目共睹，党员干部作风建设的主流是好的，必须予以充分肯定。由于党政领导班子齐心协力，真抓实干，党员和广大师生全力支持，学院取得了一系列成绩。教学上，2013年软件工程专业获批省级特色专业, 2014年软件工程专业获批山东省软件工程应用型专业人才培养试点专业立项；学院设立6项教改课题，确定了13个课程群，并进行了经费资助；举办系列教学讲堂活动，加强教师培训，解决教学中存在的问题。采取有效措施，鼓励学生积极参与各类省级以上大学生学科竞赛活动，近年来，我院学生参与学科竞赛的类别和人数逐年增加，获奖数量和等级逐年提高。2014届毕业生本科生授予学位率91.88%，首次超过学校平均数90.82%，本科生初次就业率为83.27%，位居学校第二。科研上，近四年来共获得6项国家级项目，15项省部级项目，13项厅局级项目，累计合同金额374万元。获得山东省高等学校科学研究优秀成果奖，二等奖1项，三等奖5项；获得烟台市青年科技奖1项。发表论文198篇，其中被 SCI、EI、ISTP三大检索收录的论文共139篇。学院不断加大与周边地市的合作，近四年年均服务企业十余家，累计到账经费约400万元。学生工作上，将大学生文明修身工作作为工作重点，开展“光盘”、“节水节电”等立德教育活动，在七餐举办的“颗粒珍惜，勤俭惜福”主题班会受到《新闻联播》等中央媒体报道，引来广泛社会赞誉。2013年和2014年，院团委连续获学校“红旗团委”荣誉称号； 2013、2014年连续两年荣获军训先进院系；2014年荣获暑期社会实践工作先进单位；2014年，在第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛荣获山东省铜奖1项，互联网专项赛荣获全国铜奖1项。

但是，用“三严三实”这个高标准、严尺度来衡量，我院的师生党员中也存在着一些“不严不实”的问题，比如说：

在修身方面：个别党员信念动摇、信仰迷茫；有的党员对理论学习存在应付思想；有的党员发现问题不敢处理，不敢抵制，怕得罪人，不讲原则，当“老好人”；有的教师党员重视业务学习，忽视政治理论学习，不参加组织活动。在用权方面：有的党员宗旨意识淡薄，忽视集体利益，对学生态度生硬，蛮横粗暴；有的缺乏政治意识和责任担当，缺乏攻坚克难的勇气。在律己方面：有的党员不讲政治纪律和政治规矩，口无遮拦、乱发议论，什么话都敢说；有的教师党员责任心不强，对教书育人工作敷衍应付，懒惰平庸；有的学生党员上课玩手机、看视频、睡觉，更有甚者逃课旷课。在谋事方面：有的教师党员和同学沟通交流少，不能深入学生中了解并解决实际存在的问题；有的学生党员精神萎靡，对学习不用心、不用力。在创业方面：有的教师党员开拓意识不强，不敢按照现代大学的要求进行大胆教学改革，教学中有些问题不能有效解决；有的学工党员不敢担当，工作不实，对学生提出的问题推诿搪塞，遇到矛盾绕着走，解决问题效率低下。在做人方面：有的党员缺乏讲真话、讲实话、平等讨论、研究问题的胸怀，没有开展批评与自我批评勇气；有的教师党员讲话不注意场合，不注意身份，不遵守纪律，发牢骚、讲怪话，会上不说、会后乱说，当面不说、背后乱说。有的学工党员做事首先想到的是怎么规避自己的风险、怎样撇清自己的责任；有的学生党员搞无原则的一团和气，有的当面一套、背后一套，投机取巧。

三、践行“三严三实”要求，着力解决“不严不实”问题

践行严以修身，教师党员要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师，学生党员要加强党性锻炼，增强道德修养，强化专业学习。

践行严以用权，按学校章程教学治院。干部行使权力、教师教书育人、学生学习实践，必须符合学校章程的规定，自觉规范权力的运行，不搞例外。任课教师要做好课堂的第一责任人，结合“文明烟大”建设要求，把上课睡觉的、玩手机的、不认真听讲的学生都调动起来。学生要严格遵守学校的《学生手册》和学院的《学生工作文件汇编》要求，按时上课、及时完成作业、保持个人及宿舍的卫生，不能把自由当作任性。

践行严以律己，自觉当五好党员。要求全院师生党员做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，要心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，对党忠诚、个人干净、敢于担当，切实做到人前人后一个样、有没有监督一个样，为“文明烟大”建设做贡献。

践行谋事要实，深化教育教学改革。破解学院发展中存在的矛盾和瓶颈问题，继续实施师资素质提升计划，加强教学管理，强化学风建设，深化教育教学改革。

践行创业要实，推进学院工作再上新台阶。立足院情、立足实际，吸引优秀人才来学院工作，把先进的教学理念、教学技术和学科成果应用到培养和提高学生质量中，争取教学、科研和学生工作再上新台阶。 

践行做人要实，始终做到勇于担当、奋发有为。党员占我院教职工的一半以上，是我院发展的主力军和主要推动者，不怕“摊事”、勇于担当、敢于触及矛盾、善于解决问题、勇于承担责任，既是我们的职责，也是立身之本。全体师生党员要时刻牢记自己的职责，始终坚持把诚实务实作为个人立身处世的基本准则，自觉加强党性修养。

同志们：

开展“三严三实”专题教育，还是要突出问题导向，聚焦问题查、对照问题改，使专题教育过程成为校正“不严不实”问题的过程。广大党员要对照党规党纪、国家法律，对照学校有关规定，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，对自身存在的“不严不实”问题，做全方位、立体式的透析检查，把问题找准、找实。要边学边查边改，对查找梳理出的“不严不实”问题，即知即改，立行立改。希望通过这次专题教育, 切实把我院的党员思想统一到上级和学校的部署要求上来，把专题教育的成果体现到加快学校和学院发展上来，确保专题教育在各方面取得实效。