贺利坚老师为全院做《OBE指导下的工程教育改革方案》的报告

2019年8月25日上午，学院邀请贺利坚老师在科技馆6205会议室，为全院教师做题为《OBE指导下的工程教育改革方案》的报告。报告包括了解工程教育认证、构建OBE培养体系、OBE理念下的课程教学框架、课程目标达成度计算、我们的工作进程等五个部分，呈现了由专业培养目标的制定到具体课程的教学实施，以及对各个环节进行评价的完整过程，重点是在OBE框架下课程教学及评价的思路和实施方法。

学院自2018年开始筹划工程教育专业认证以来，通过各种形式的学习，逐渐认识到申请认证的意义，不仅仅是获得一个外部认可的资质，更重要的，是满足质量提升内部需求的抓手。学院将借助日常教学OBE化的改革进程，完成“产出导向”的教学模式转换，为专业教学质量提供持续、长久的机制保障。为此，最终确定了建设、申请同步走，真改实干，用扎实工作推动内部改革，为认证提供可信证据的工作策略，全院四个工科专业同时启动改革，通过一年的努力，目标是建立完全的OBE教学运行机制。

通过本次学习，全院教师统一了思想，明确了目标。随着后续工作的推进，学院还将适时组织更具体和有针对性的学习活动，为改革进程提供根本的保证。