烟台大学
2024年高考已圆满结束
翩翩少年也即将迎接学业的关键抉择
考场上的全神贯注
只为踏上下一段精彩的知识征程
走进大学的校园
象征着展开一场艰辛但充满希望的求知
守信 求学 好学 力行
金秋九月
我们在烟台大学计算机与控制工程学院
等候你的加入！
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0535-6902983/6902543
学院简介
1985年3月，清华大学计算机系援建烟台大学电子学与计算机科学系，学院现有“计算机科学与技术”“软件工程”“自动化”“人工智能”四个本科专业，有“计算机科学与技术”一级学科硕士点和“计算机技术”“软件工程”“控制工程”三个专业硕士点。学院拥有山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省泰山产业领军人才1人，省级教学名师2人。
“计算机科学与技术”专业是国家一流本科专业建设点、省级特色专业、省名校工程重点建设专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业、省级高水平应用型专业。“软件工程”专业是国家级一流本科专业建设点、省级特色专业、省级高水平应用型专业，已通过工程教育专业认证。“自动化”专业是省一流本科专业建设点。“人工智能”专业为2023年新增专业，是以数学、信息理论和计算机科学为基础的软、硬件相结合的多学科交叉融合专业。近年来，学院获省优秀教学成果二等奖2项、三等奖4项，省优秀教材二等奖2项，省级教改课题22项，省级一流本科课程3门。学院拥有各类实验室50余个，实验室面积3300多平方米，为提高教学质量提供了有力保障。
学院拥有“高端海洋工程装备智能技术”省级协同创新中心、“区块链技术与应用”省工程研究中心、“数据科学与智能技术”“十三五”省高校重点实验室等科研创新平台，已形成多个稳定的研究方向，为学院发展奠定了良好基础。
近年来，学院获得省级自然科学奖三等奖1项，省级科技进步奖二等奖1项、三等奖1项，获得国家自然科学基金项目29项，省部级课题40余项，纵向课题经费累计6000余万元，横向课题90余项，总科研经费近亿元。在国内外高水平学术期刊和会议上发表论文300余篇，并有8篇ESI高被引论文。
学院在教学过程中，秉持“以学生为中心，以产出为导向，持续改进”的教育理念，培养学生解决复杂工程问题的能力。近年来有2000多人次在各类学科竞赛中获奖，其中国家级190多项。学生升学深造率近年来稳定在25%以上，有众多优秀学子被知名高校录取。学院就业率一直名列学校前茅，用人单位满意度高。
专业介绍
『计算机科学与技术专业』
1. 专业概况
本专业是国家一流本科专业建设点、省级特色专业、省名校工程重点建设专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业、省级高水平应用型专业，拥有“计算机科学与技术”一级学科硕士点和“计算机技术”领域专业硕士点。专业下设人工智能和大数据、物联网全栈开发、网络安全等多个选修方向。
2. 培养目标
旨在培养德智体美劳全面发展，适应社会经济发展，具有坚定的理想信念和社会责任感，知识、能力、素质协调发展，基础扎实、适应能力强，能为企事业单位、政府机关等部门在计算机科学、技术与服务领域从事计算机及应用系统的设计、开发和研究工作的高素质应用型人才。
3. 核心课程
计算机专业导论、程序设计基础、离散数学、数据结构与算法、编译原理、计算机组成原理、汇编语言程序设计、操作系统、微机原理与接口技术、计算机网络、数据库原理及应用、软件工程概论等。
4. 就业前景
毕业生具备从事与计算机软、硬件系统设计、开发、服务和研究工作的基础。毕业后主要去向为考研升学、从事IT行业技术研发和应用工作、报考公务员和事业单位编制工作人员等。
『软件工程专业』
1. 专业概况
本专业是国家级一流本科专业建设点、省级特色专业、省级高水平应用型专业，入列省级特色专业建设计划，已通过工程教育专业认证，拥有“软件工程”领域专业硕士点。
2. 培养目标
本专业旨在培养适应国家经济与信息化发展需要的、德智体美劳全面发展的、能够在软件工程及相关领域，特别是在互联网、人工智能及大数据领域从事分析、设计、开发、集成、测试、服务、管理等工作的高素质应用型人才。
3. 核心课程
软件工程概论、Java程序设计、软件需求分析、软件设计与体系结构、软件项目管理、软件质量保证与测试等。
4. 就业前景
毕业生多从事大型软件系统研发、应用与测试工作；或报考国家、省公务员和事业单位编制工作人员，在科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事软件工程相关领域的开发、科研、教学和应用等工作。考研升学率高，有众多学生在国内外知名高校继续攻读硕士学位。
『自动化专业』
1. 专业概况
本专业是省一流本科专业建设点、省名校工程建设专业、省高水平应用型建设专业，拥有“控制工程”领域专业硕士点。注重学生综合素质和能力培养。
2. 培养目标
自动化专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感和创新创业能力，具备解决自动化及相关领域复杂工程问题的能力，能够独立从事自动化及其相关领域的研究开发、工程设计、生产制造、系统运行等工作的高素质应用型人才。
3. 核心课程
电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、电机与拖动基础、微机原理及应用、自动控制原理、检测技术及控制仪表、电力电子技术、现代控制理论、计算机控制系统等。
4. 就业前景
工业企业和机关事业单位自动化程度越来越高，相关科研院所和高科技公司发展迅猛，工业自动化、信息自动化、知识自动化的进一步深入，均需要大量自动化人才。自动化专业的毕业生也将在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自身专长的理想位置。
『人工智能专业』
1. 专业概况
本专业是以数学、信息理论和计算机科学为基础的软、硬件相结合的多学科交叉融合专业。本专业师资队伍中，博士学位占比高，海外学习工作经历与项目工程经验丰富，教学科研能力强。
2. 培养目标
以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的理想信念和社会责任感，专业基础扎实、实践能力强，掌握基于计算机、自动控制、智能系统、传感信息处理等科学理论与技术手段，熟悉领域内交叉学科知识、产业发展趋势与国内外技术动向，具备科学素养、实践能力、创新能力、系统思维能力，实现信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并能够完成系统集成相关工程目标，拥有在交通、能源、通信、医疗、农业、政府服务等领域从事人工智能相关的科研、开发、管理工作的，富有创新精神和国际视野的高素质应用型人才。
3. 核心课程
计算机专业导论、程序设计基础、离散数学、数据结构与算法、编译原理、计算机组成原理、汇编语言程序设计、操作系统、微机原理与接口技术、计算机网络、数据库原理及应用、软件工程概论等。
4. 就业前景
发展人工智能技术已纳入我国国家发展战略，各行业对专业人才需求巨大。专业毕业生在自动驾驶与智能交通、智慧能源、智能医疗诊断、政务智能办公等诸多行业胜任高待遇、高发展空间的工作岗位。
作者：徐骞 责任编辑：马文明 审核：段昕
