26日上午8:30，随着国防科技大学计算机学院张春元院长的致辞，学院对15名青年教师的教学技能培训开班。本次培训为期3天，邀请国防科技大学计算机学院6名教师作为培训教师，针对教学理念、教学方法、课堂组织、学生能力培养等方面进行培训。

张院长在开幕词中讲到，大学教育相当于“黑盒”，入口是好材料，出口产品质量不高，说明“黑盒”中的教育过程有问题。教师是教育主体，比如为厨师，锅、材料等一样，为什么炒出来的菜味道不一样 ？这取决于厨师的水平。因此，教师必须有高水平的教学技能，把学生吸引到课堂，让学生的思维在知识学习、理解、应用、综合分析、创新等层面逐渐提高，才能培养出合格的学生。我们必须改变我们传统的教学模式，不改变，永远培养不出有创新能力的大学生！

国防科技大学计算机学院尹建平主任，介绍了课堂教学的6个主要环节：搭建教师与学生沟通桥梁、明确课堂教学要求与目的、测试学生预备知识、课中师生互动、课未评估教学效果、课堂结束时总结。这6个方面要贯穿于每一堂课，而不是一门课。一堂课10分钟，或者45分钟，都要贯彻这6方面教学环节。这6个环节将是今后3天教学技能培训核心内容。

国防科技大学计算机学院从2013年暑假开始，送教师到国外进行教学技能培训，目前已经有50多人出国培训，收到优良的效果。我院与国防科技大学计算机学院合作，邀请他们参加过培训的优秀教师把在国外的培训经验传授给我们的青年教师，提升学院青年教师讲课水平，这对学院教学质量的提高具有战略与长远意义！

我院近两年大力进行教学改革，实施师资素质提升计划，实实在在抓教学，踏踏实实提升教学质量，力争使学院的教风、学风尽快实现本质性转变！