继今年暑假成功举办青年教师教学技能培训班后，为了进一步提高教师的教学水平，提升教学质量，加快教学改革，学院决定本学期开始开展教学研究论坛活动。23日下午举办了首次教学研究论坛活动，童向荣副院长主持。首先参加暑假培训的教师代表孙雪姣，利用微课形式演示了暑假教学技能培训主要内容；刘兆伟结合自己的讲课体会，进一步解读了BOPPPS教学模型的含义与应用；张艳洁介绍参加培训的经验与体会，提出自己的观点：任何一个知识点，都可以寻找到最优路径去讲授，便于学生接受、理解。

BOPPPS教学模型主要针对教学过程，强调方法与技巧，做到以“学生中心”，以让学生学会、理解为目标，合理安排一堂课。除此之外，教师讲课过程的自然语言与肢体语言也很重要，如何合理使用“两种语言”，调动课堂气氛，引起学生听课注意力，也需要大家琢磨、思考。只要全体教师行动起来，参入到教学研究中来，大家互相取长补短，提升自我，教师逐步实现从“演员”向“导演”角色转变，学生逐步实现从“观众”到“演员”角色转变，学院的教学水平一定能提高一个层次，教学将会更加有实效，学生的学习积极性将会越来越高涨，我们将会培养出更高素质的人才！

        最后，童向荣副院长传达了学校教学会议主要内容及其相关教学文件，对学院的教学工作进行了部署。