3月14日起，学校全面启动线上教学。计算机与控制工程学院迅速响应，积极探索多样化“云端”教学方式，扎实做好线上教学的部署与安排，面对200多门次、18000多人次的课程，统筹保障在线教学同质高效，确保线上教学工作稳步运行。

整体部署，工作有保障

学院高度重视在线教学工作，3月13日，学院召开线上教学会议，对线上教学的课堂、实践、毕设等各个环节、各种细节都进行了周密安排，要求全体教师按照学校要求，精心准备全力以赴，确保各项教学工作顺利开展。3月24日，学院再次召开线上教学工作会议，传达学校线上教学视频会议精神，对做好下一步线上教学工作进行再动员、再部署、再落实，要求全体教师围绕“老师上课效率高、学生听讲效果好”的要求，积极探索多种平台的融合使用，精心设计课件内容和形式，增强课堂有效互动环节，加强课堂考勤，创新课程考核方式，保证线上教学质量。

图1 学院线上教学工作部署会 

学科跟进，教研有章法

学院充分调动各一线教学组织的积极性，各专业系（部）、课程组每周召开线上教学研讨会，针对具体课程的授课方式、授课中存在的问题等进行交流研讨。安排典型教师结合教学实践交流经验，详细介绍了在课堂管理、课堂互动、课程考核、技术应用、课程思政等方面的经验做法，对教学中遇到的现实问题和解决办法进行了分享。学在线上，教在云端，学院老师注重创新教学方法，采用“实时直播+在线辅助”的方式，对实操性内容提前录制视频，课程设计基本做到与线下教学同质等效。通过弹幕、文字聊天回复等方式提高交互频率。通过发匿名问卷方式，了解学生对线上教学的意见建议，根据学生需求改进授课内容，保障教学工作稳步推进。

 图2 学院老师积极创新教学方法，多种途径与学生进行互动

线上巡课，指导有温度

学院充分发挥党政领导听课、教学督导专家听课制度的作用，对在线教学工作进行督评与指导。学院班子成员和专家听课覆盖率达100%，通过加入课堂对在线教学情况进行全面了解，提出存在的问题并给予及时反馈。学院定期召开教学督导及系（部）代表会议，督评专家对教学中存在的问题进行及时反馈，各系（部）对教学中存在的问题进行总结，并安排部分教师代表对教学实践中的典型做法进行交流。同时，完善缺勤统计流程，成立专班小组，加强线上教学考勤监督。 

图3 学院全覆盖听课，加强督导

多措并举，服务有保障

学院行政管理人员通力合作，努力做好线上教学的保障工作。学院结合学校的安排，积极组织教师参加线上教学培训活动，提高教师的线上教学能力。学生辅导员和班级导师认真做好学生教育管理、生活服务和心理辅导等工作，全方位关心关爱学生。教学秘书老师及时统计教师授课信息和学生考勤情况，汇总分析教学中存在的问题上报并提出相应的解决办法。教务员老师积极组织学生进行补缓考、在线选课，指导学生做好相关联络工作，确保不漏一人。

作者：姜远明  责任编辑：马文明  审核：段昕